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105教學特優教師 環設學院景觀系張琪如副教授 點燃學生終生學習的火苗
文/潘詩榆     【2017/2/21】友善列印
環境設計學院景觀系張琪如副教授榮獲105學年度教學特優殊榮,將於55週年校慶典禮上,獲頒獎勵金12萬元及獎狀,春風化雨溫暖華岡,老師們認真其教學、研究、輔導與服務具卓著貢獻,足為師生表率。。張琪如副教授以建立學生自主理念,點燃學生終生學習的火苗作為自己的理念。而在快速變動與知識快速增長的世界裡,大學必須給學生帶得走的能力,包括自學、感受與思考的能力有了學習動機,並找到自己的方向,培養出學習的自信,就等於給了學生永續學習的基礎。

張琪如副教授強調,教學需要多元且彈性,讓不同特性與程度的學生能夠適得其所的多元教學,使學生能找到適合自己學習的方式,並從中發掘這些能力是可以帶得走的,因此就會養育出對學習的自信。藉此在學習的環境下,引發學生的學習動機中,學生就會找到自己學習上適合自己的領域與方向。

張琪如認為抄筆記、做作業、討論、整理報告、實際操作等參與式學習方法有限,他除了發揮創意把教學內容改用另一種形式讓學生參與學習,以此戰略式的置入教學計畫中,使所有項目都能顧到,而在課堂上給予操作的機會,讓問題在有老師的情況下出現,可以培養學生對學習的信心,進而願意在此時舉手求助,很多問題便可以獲得解決,以此方式讓學生有更完整且有系統的學習。

郭瓊瑩主任表示,張老師是位教學與研究兼備之傑出教學,除了期待續性之研究能量卓越外,更是不斷自我鞭策提升教學品質、方法與效益,足為楷模。

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