| 文／楊旻錦 【2010/5/17】 | 友善列印 |
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楊科長表示，職能包括專業知識、語文能力、跨領域能力、積極處事的態度及建立及善用人力資源。其中專業知識是將大學四年所學之園藝技能充分融會貫通及整合，最好能取得證照，並充分發揮個人特質及潛能，具備良好判斷力及創新思考能力；語文能力則須具備第二外語能力將有效提升競爭力；而跨領域能力則因為未來的農業產業並非單一的產業，因應時代的變化必然需跨領域的能力，例如少子化或高齡化的環境下，農業應思考如何結合環境需求，創新發展。
楊科長強調，若具備積極的處事態度，以兒童進入圖書館為例，其所造成圖書館內吵鬧或髒亂之情況，僅是以書面通知家長，或是積極的調整工作方法及人員安排，將是截然不同的結果，消極的漠視問題，不如積極的處事態度，在校培養積極的處事態度、有效的危機處理方法，均為提升就業競爭力之重要法則；最後，建立及善用人力資源，因同學為最佳之人力資源，同學間應互相幫忙及扶持，提供彼此所需的資訊，供同分享知識，同時隨時討論，均能有效的達到知識傳遞與創新擴散。
楊科長以多項數字資料說明，並以問答方式與同學們對話，使同學更加了解園藝職能專業所在，並瞭解提升相關競爭力之方法，有效提升同學之園藝專業能力及就業競爭力。