| 文／徐智雄 攝影／戴見安 【2015/12/14】 | 友善列印 |
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以往教學卓越計畫中教學大綱上傳網路的程序已是必要過程，接下來討論學生怎樣可以學習到專業領域，且評估真正從教師所備的教材中習作的程度。此次所邀請的國際學者，應本次會議之邀，來台分享近期研究成果，我們預期本次提升教學品質研討會將可吸引眾多國內學者參加，同時，國內研究人員與研究生也將會把握此難得的機會，踴躍報名，參與研討會，瞭解目前國際上教學的方向與重點，提昇國內的教學研究風氣與素質，可營造跨國共同研究合作、相互學習的機會，並可提昇我國在國際上之教學研究發展地位與文化外交的目的。
研討會開幕式由校長李天任博士為大會開幕，除了先感謝講師蒞臨與專業的分享，也謝謝教資中心的安排，更希望與會者都能有豐盛的收穫。第一場專題演講，由國立交通大學陳鏗任博士擔任演講貴賓，講題為「大班開心教：你也能用的五十種科技錦囊」。陳博士也曾是張建成院長的學生。
第二場專題演講，由美國伊利諾大學香檳分校黃文灝博士擔任演講貴賓，講題為「數位學習在高等教育中的創新：從磨課師在美國研究型大學的多重角色談起」。黃文灝博士除了自身臺北工專的背景，也在伊利諾大學念教育科技，現正處理人力資源的問題。
第三場專題演講，由美國薩福克大學王藝臻博士擔任演講貴賓，主題為「逆風高飛-- 美國教學型大學的轉型與成長」。王博士以自身機械背景加以商學知識，結合兩者的角度看管理制度，了解未來走向，利用新發展科技透過管理程序來製造利潤。
李天任校長表示，大學是為整個社會培養人力資源，而學校的本身也需要人力資源的規劃與管理。未來也展望教育學院、商學院、工學院以及各院優秀教師的合作，提出科技管理與新式教育的結合，跨領域學問結合教育新體系，為社會培養人力資源，也為文化大學提升教學品質。