| 文／李渼詩 【2016/5/1】 | 友善列印 |
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教學的過程裡面，個人主修導演和表演，近幾年主要教授課程大都在導演和戲劇製作上面，導演是一門非常辛苦的課程，比較困難，斥資心力大都在跟他的時間，還有創作上面必須要有最好的創造力和組織力在這門藝術上面。
從我回來到現在教了20幾年的課，或許因為是導演的課程，一開始都會有30至50位的學生選修這門課，單純執著說自己就是想當導演，但隨著一個學期過去，甚至到下學年度，真正能夠把這門課修完，大概剩下個位數字的學生人數，這門課要堅持下去的人不多，但能堅持到最後的學生，都能修習到該學習的專業。
每次我在指導教授的過程裡面，就是不斷地去想方法，協助同學持續留在這個領域裡面，若能堅持做戲劇創作，個性也會穩定，往往會成為最頂尖的人物，透過個別指導，花很多的時間陪他們，談他們的劇本，談他們的導演構思，談他們的計畫，即使是兩小時的課，一般來說我一個學期可能在一個學生身上要花到二、三十個小時。
導演課程需堅持
長時間訓練培養創意
這是一門導演課，學期要做展演，戲劇製作課是我們戲劇系的重頭課，全學年之後，必須要在台北找一個劇場然後售票演出，我自己擔任導演的過程裡面，遇到很多學生，有很多的熱情，更有很多的創意，但他們的堅持力是不夠的。
這是我在文化教這麼多年，這是最深的一個感受。
也許學生剛進來的時候，滿腔的熱血，或是有很大很大的熱誠，有一種興趣要來，可是碰到瓶頸碰到困難的時候比較容易退縮，在這幾年我不斷要做自己的調整，我們以前是很努力的，不管怎麼樣再大的困難就一定堅持下去，因為我們以前的老師告訴我們，我的父母告訴我們，我們的長輩告訴我們，在一個位置上坐的久，你只要努力，久了成功就是你的。
但在這個世代裡面的學生，通常遇到困難，第一個選項會是離開，或是逃跑，那這個就面臨了老師一個很大很大的心境上面的轉變，就是沒有辦法再像以前一樣很嚴格的去要求他們，而是要陪著們如何看待生命中的挫折跟困難，找出一個他們可以接受，共同度過這個難關。
我覺得這幾年裡面，的確也培養出很多很優秀在劇場的新生代導演或者新生代的演員，那這就是我在教學裡面得到最大的收獲。
做事就是全力以赴
永遠有一顆很熱情的心
給學生的鼓勵就如同我剛剛說的，做事就是全力以赴，有困難沒有關係，跌倒了爬起來繼續做，永遠有一顆很熱情的心，永遠保持一個積極的態度，隨時找到你身邊的師長跟你的朋友去聊聊你心裡面的痛苦，那這些東西都會過去，你只要堅持久了，這些東西都會是你的。
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