| 文／李渼詩 【2022/9/28】 | 友善列印 |
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陳柏諭說，從取得教師證至今，經歷六年的教師甄試（110學年度因疫情停辦）、擔任五年的代理教師。過去的聯合甄選、學校獨招，都未能通過第一階段的筆試；雖清楚自己的強項在於第二階段的面試、諮商演練，但在現今仍以筆試作為快速篩選人才的體制下，與其自怨自艾，不如正視缺失、及時改正。
終於很幸運地一舉通過初試與複試。陳柏諭說，在幸運的背後，絕非一蹴可幾。以下三點是個人的經驗與提醒，與學弟妹分享，第一就是尋找教甄隊友、一起並肩應戰，以專任輔導科常考的申論題來說，每次考試只會獲得一個分數，卻不會告訴你標準答案。因此，和讀書會夥伴一起練筆、檢討，可以多方吸收「寫得好」的部分，進而整理成自己的一套回答架構。
陳柏諭說，找對讀書方法、學習效率加倍。她建議可以了解自己的學習風格並投其所好，像我是「聽覺型」的學習者，會把需要記憶的內容朗讀給自己聽，並在瑣碎的時間（例如：遛狗、通勤）裡提取先前的學習內容，讓訊息進入長期記憶、累積成知識寶庫。
做好每刻努力、等待適合緣分。陳柏諭認為，考教甄這一路上，難免會感到挫折、失望。但是，千萬不要用考試的結果，來定義自我的價值。秉持教育的初衷、常保教學的熱忱、持續自我精進。不論在什麼樣的位子，輕柔地跟自己說一聲「辛苦了」、「我依然是一位好老師」，相信總有一個專屬的舞台，等著你大放異彩。
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