| 文／賴繪文 【2004/3/29】 | 友善列印 |
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| 透過遠距教學「漫畫藝術與創作」課程，同學可以隔空學習洪德麟漫畫技巧。 |
「漫畫藝術與創作」課程是文大和淡大所合作的遠距教學其中一門課，共有五十名學生修習，星期五下午一點到三點於大恩101上課。洞悉漫畫的博大精深是這門課程的主旨，由「漫畫的全貌」、「漫畫的歷史」及「漫畫的創作技法」、「漫畫的影響力」四項情形，透過講義和講述，一覽漫畫的奧妙與趣味，進而讓同學建立對漫畫文化的清楚認知與健康觀念。並且透過實際的漫畫習作去嘗試創作奇妙的經驗，則是訴求的目標。
授課教師是洪德麟，洪德麟老師七歲開始著迷於漫畫，十五歲投入漫畫創作生涯。役畢半年後，轉往東京發展。於日本唸了四年的電影理論後，回台灣欲投入卡通片的拍攝與製作，與台灣第一代投入動畫領域的從業人員熟識後，因客觀的條件不夠與許多因素的考量，不得不放棄卡通夢。1984促成《第一次全國漫畫大賽》。先後於《歡樂漫畫》、《星期漫畫》、《聯合報》、《民生報》、《中國時報》、《日本文摘》、《少年快報》等報章雜誌發表了上千篇的漫畫文章。甚至在1991年11月，獨資成立完成台灣首座「漫畫圖書館」。著有「亞洲傑出漫畫家」一書。
觀光4Ｂ林胤含同學說，本來只是因為時間能夠配合才來上這門課的，但是上了之後覺得很有趣也很好玩。戲劇四的曾鏵萱同學則說，自己是因為很喜歡漫畫才來上課的，上課也覺得有不錯的收穫。資管4Ｂ的張鴻琳同學表示自己很喜歡看漫畫，也覺得老師上的不錯，至少了解了一些漫畫的歷史。
漫畫發展的百年間，由於題材多樣化，創作風格多元性，在教育，娛樂和商品化的媒介上已發揮了其驚人的效益，在日本甚至深受重視的成立博物館，或成為美術館的蒐藏品。漫畫人物有時還會成為一個國家民族的圖騰與精神象徵，如美國的「米老鼠」、「超人」、「史努比」，日本人的「原子小金剛」、「小叮噹」，比利時的「丁丁歷險記」，法國的「阿司特力克斯」，台灣的「諸葛四郎」、「牛伯伯」、「阿三哥」等等在時代上扮演的角色令人推崇。