| 文／蔡玉芳 攝影／陳廷瑜 【2004/3/15】 | 友善列印 |
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| 文大藝術學院師生座談會，師生有話大聲說。 |
座談會所提出的提案依內容分別請學校各相關單位給予答覆，歸納起來林林總總共七十多項，以「空間」及「學分」的問題受到最多的關切。西樂系主任彭勝錦率先於致詞中表示，有想要轉學的學生向他反應，因為專業課程太少無法滿足學習需求，才會求去。不僅西樂系有增加學分的建言，國樂系及美術系亦有相同建議。
至於空間的問題，戲劇系主任徐亞湘表示，可以理解學校在這方面的努力與困難；長期以來戲劇系的專業空間一直不足，雖然已有些許改善仍跟不上需求的速度，希望學校體察藝術學院在教學空間上的差異做規劃，期待未來藝術大樓的建設，真正解決藝術學院表演及教學的需要。他同時說明，表演空間如能改善，所有藝術表演就都可以在校內舉辦，不但可以節省演出的經費，也可以吸引愛好及關心藝術者共同交流。
各系主任除了代表各系發聲外，也不吝惜讚美各系的優異表現，對於系務亦多作說明，讓與會者進一步了解各系目前的發展成果，同時感謝張董事長及李校長對於藝術學院的支持與鼓勵。
張董事長回應關於學校資源分配問題時表示，學校於資源管理方面優於其他許多私立大學，經費運用都以學生為考量，每個階段有其優先順序，也要考慮到資源分配上的公平性，應該依整體的預算作規劃。現階段如要增加學分就無法蓋體育館，因此無法同時改進。
李校長則表示，一個家庭有不同的需要，在分配上就會有排擠效應。歸納座談會所討論的重點，是要懂得資源的分享、導入與導出。他還提到，學校為了提供同學更好的學習環境，許多行政部門都縮減人力，同仁也習慣加班分擔更多工作量，還未領加班費，而張董事長也沒領學校薪水。
李校長也回應學費高的質疑，他提出，台灣目前的學費佔國民所得約20%，比起臨近的韓國40%少了一倍，美國更是單科學分費就等於我們一學期的學費。他還指出，文大近幾年支出於教學的相關經費，竟佔學雜費的110%，而且還需要仰賴教育部補助、建教合作及推廣教育等收入之配合。
對於藝術學院各方面的表現，李校長強調他引以為榮，也請所有師長及同學放心，學校一直有長遠的規劃，也希望大家在文大這個大家庭裡共同惜福，並成為真正的華岡園丁，守護灌溉這片土地。