| 文／李渼詩 攝影／新聞系／提供 【2008/10/28】 | 友善列印 |
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張育寧表示，網路的興起，開始帶動Web2.0的創新與應用，如部落格、影音部落格YOUTUBE、維基、HEMIDEMI等網站的興起，改變媒體內容產生者角色，消費者開始參與資訊的產生與重製，媒體產業開始提升數位化、互動性。這新變革，使得媒體人須具備跨媒介整合和資傳、電信能力，才可以迎接多媒體藝術應用挑戰。
在WEB2.0時代下，載具平台的重要性凌駕媒體品牌，過去品牌是一層保護色，以維護社群，現今載具平台變成最重要的東西，社群高於媒體，媒體開始接受社群間的檢驗。
張育寧說：「七年級生常被稱為草莓族，但草莓有甜也有酸，可以自己決定味道。」她建議，未來想從事媒體記者的學生們，要開始寫好自己的人生計畫書，過去在學校只要60分便及格，但未來職場上要要求自己是120分，每次告訴自己說要更加進步，同時，充份了解自我能力優勢，才能拿回屬於自我的人生的掌控權。