| 文／蔡怡琳 【2009/12/23】 | 友善列印 |
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華岡博物館陳明湘館長表示，曾在誠品書店欣賞杜十三的作品，校方有幸邀請他為本學年駐校藝術家，也歡迎同學於每周一、二至大孝館10樓，與杜十三老師共同賞析藝術創作。
杜十三回憶小學就開始博覽名著，對其往後創作有很大的啟蒙，高中開始接觸哲學作品，如尼采、沙特、達爾文及其他存在主義作家，思考的層次大為提升。就讀師大化學系時，熱中參與許多社團活動，加入寫作社時和劉墉、陳黎、小野等後來的知名創作者均有合作表演經驗。
形容人生前進最大的因素和推力皆來自「廣泛閱讀」，杜十三認為與一本書或一位朋友相遇，都有可能成為改變一個人的機緣，同樣的空間在不同人的眼中就是相異的世界，與其接觸不僅能拓展視野的深度，也可以「發現自己存在的意義」。
「書離不開手！」杜十三強調閱讀持續影響他的人生，包括透過許多名人傳記，產生足以抵禦挫折打擊的精神，藉由閱讀過程，可反芻人生種種難題。他回憶過去向圖書館借的許多典籍，在借閱登記單中幾乎都有李敖的記錄，可知其從年少時累積的養分，也成就其後來博學的智慧。
融合化學系的背景與藝術家的底蘊，杜十三以發明「化學元素表」的蘇聯科學家門德烈夫為例，某次演奏大提琴樂曲時，忽然領悟數字「8」代表的奇異數，於是一個晚上就建立起影響世人深遠的元素表，說明各領域間看似涇渭分明，但「化學的難題也可用音樂的方法來解決」，鼓勵同學多藉由通識課程吸收不同專業知識。
杜十三求學時皆維持優異成績，但也不忘創作熱情，自高中開始創作詞曲、新詩、散文，大一嘗試繪畫也獲得史博館展覽等肯定，更運用嫻熟的藝術技巧和創新思維，顛覆一般人對詩的印象，跳脫平面的框架，和聲音及裝置藝術結合，也突破出版禁忌，引領國內藝術邁向不同高峰。杜十三老師部落格http://doing13.blogspot.com/