| 文／謝玉禪 【2012/1/18】 | 友善列印 |
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物理系黃信健主任分享「教師專業成長社群」成果，內容為師生共同討論英文教學的內容架構，和100年帶領同學至各地參加研討會發表論文的成果，及最後一哩課程前往新竹碩彥公司及中央大學雷達站、太空遙測中心參訪與實習，藉由實地參訪，幫助同學使所學理論與實際實務結合，並且深入思考可加強學習的領域。
資傳系四年級張呂德分享參訪三立電視台的經驗，對企業有更深刻的理解，同時學習媒體企業的經營之道。法律系財經法律組三年級李亞臻擔任課程TA，李亞臻說，第一次擔任如此正式的職務，最初與同學溝通聯絡時有些卻步，但藉著與同學的紙上談話，與同學的交流漸漸有了轉變，使得教學助理變成師生間的良好的橋樑。
日研所二年級陸妍如分享TA課業輔導經驗，輔導日文系三年級同學日文語法、日本現代應用文，透過輔導同學中學習，享受教學的成就感，成為一個快樂的TA。擔任曉峰院生的國貿系三年級龔家葦於100年遠赴海外交流學習。龔家葦說，因為這次的海外交流學習，讓互不相識的陌生人有了聯繫，並結下深刻的友誼，也因為擔任了曉峰院生，會認真的安排自己時間，使自己一天的24小時活得更有意義。
教育系四年級杜珮華則分享許多社團服務經驗，例如：假期社會服務隊，提供當地國小學童不一樣的視野；自閉症工作隊，陪伴及培養自閉症青少年的社交性及生活自理能力；而帶動中小學是帶領國小學童品德教育之觀念。杜珮華說，自己因為加入服務性社團，有了更充實的經驗和體會。希望同學們不單單只著重於課本上的學習，也能踴躍參與服務性社團，透過服務行動來懂得知足與珍惜，創造自己樂於付出的價值。
日文系三年級的何茜宜、廖盈鈞分享前往日本移地學習的經驗，與日本學生們交流，開創更寬廣的國際視野。國貿系四年級邱郁婷分享參與國際志工服務學習，於100年7月14日至7月26日，前往馬來西亞的吉隆坡、沙巴實踐「暖心計畫」，旅程中持續散播歡樂散播愛。邱郁婷說，在這13天旅程，讓自己的2011年暑假充實了許多，也學到許多，自己會一生難忘。
擔任成果發表會的評論人，玄奘大學副校長曾光榮建議，計畫預算的執行並不是在期末的時候才突然出現，而是在一年當中的執行都要有所描述。評論人台灣師範大學副校長李東泰表示，計畫各方面都讓人欽佩，尤其對於新進教師、教研獎勵制度、教學評鑑、多元課程規劃、學生的全能發展，這些機制都十分的完善。