| 文／李渼詩 【2016/10/5】 | 友善列印 |
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今年大學入門的新生職涯探索，除讓新生認識職發組所提供的服務與相關資源，更透過藝術媒材的探索活動，結合「新生生職涯探索手冊」協助學生自我探索，建構大學四年的生涯藍圖。
活動更有別於往年在電腦教室進行UCAN職業興趣探索的課程形式，透過引導學生思惟、互動，對自我生涯有更多的覺察、探索，進而進行生涯規劃與抉擇。經由藝術媒材從事視覺心象的創造性藝術表達，此心象表達可反映與統整個人的發展、能力、人格、興趣、意念、潛意識與內心的情感狀態。
今年活動也透過經驗性的活動，採取簡單又充滿意義的繪畫創作來協助學生探索未來，以體驗後分享，及歷程回饋討論的方式進行。在活動中，學生不但能探索、表達自己的生涯現況及對大學生涯的想法，同時也能聽聽同儕的想法，並在相互見證下發現專屬自己的大學生涯之路。
贏在大學起跑第一步，透過生職涯探索課程，同學在這類課程中多能積極參與、彼此分享。學務處職發組老師認為，透過同學回饋資料顯示，這類課程對同學生職涯探索有幫助，並願意於課程後開始規劃自己的大學生涯路。有新生在「大學生涯路」創作中分享「自己的大學生涯路會是曲折蜿蜒的，路程中雖會遇到許多不同的阻礙，但只要堅定目標繼續前行，就一定可以達到自己的夢想。」另一位新生則分享「自己因對未來還不明確，所以目前還在探索與思考自己的大學生涯路，但相信大學生涯路只有一條，並會一路直行、往前邁進。」