-- 每週選讀文學類 新時代的教育改革----李雅卿《種籽手記》
| 文／徐淑雯 攝影／博客來網路書店 【2003/7/28】 | 友善列印 |
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| 《種籽手記》 作者：李雅卿 出版社：遠流出版社 初版日期：1997 年 06 月 01 日 |
《種籽手記》作者李雅卿，為政大法律研究所法學碩士，曾任中國時報採訪組及專欄組副主任。她為救回拒絕上學的兒子，毅然辭去前途似錦的工作，創辦「種籽學苑」，並擔任第一任苑長。
《種籽手記》全書分為十一章：第一章信任與尊重，第二章自由與界限，第三章傾聽，第四章無懼與承擔，第五章教學信念，第六章開放學習區，第七章教學規劃，第八章國語文，第九章數學，第十章自然，第十一章藝術與生活。
由全書內容中，可看出種子學苑具有下列幾項特色：
自主學習
種籽學苑的課程規劃不同於體制內的學校，採混齡編組的學級組織，學生可由十八門課、四十八個分組、七個社團中選擇。而學期的前兩週，屬於「試課」期，可以加退選，讓孩子按自己的速度、程度、興趣與需求選擇組別和課程。空堂則可到圖書館、科學實驗室、電腦教室、美勞教室、音樂教室、遊戲室、自然步道、農場、工場、語文、數學等開放學習區自我學習。
師生互動
種籽是個迷你學校，學生數的上限為六十人，師生比保持一比七。教師不以體罰、威脅、利誘做為教育的手段。老師扮演著學生的好朋友、指導者、引航員、同行者等角色。
愛的學校
從「種籽手記」裡，我們可以感受處處散發出互助互愛，自由自主，自治自律，與愛人愛己的氣息。有形無形的因子交互作用，形成一所愛的學校，快樂的學校。
學生間只有合作而無競爭，只有關愛而無拚鬥。