| 文／賴繪文 【2004/7/1】 | 友善列印 |
|
| 學務處課指組召開「本校就學奬補助辦法實施檢討會」，討論各單位的新提案。 |
日文系主任陳鵬仁提出，希望可以將通過日本語文一級能力的奬學金名額10位的名額提高到25位，因為今年申請的人已有21位，而且年級有下降的趨勢，未來勢必更多。而推廣部則希望可以將學生前一、二名的獎學金加上學分限制，以免造成不公平的情事產生。
課外組則是希望可以在助學金方面加上服務工讀的事項，但是不像工讀生依時數領取工讀金，讓領取助學金的同學們可以學習到「得與施」的公民素養，「服務學習」的精神，體會到有所得也要有所回饋。例如體育績優的同學都會在如「小華岡夏令營」等活動中，提供有關運動教學的協助。課指組也提出希望急難救助金的部分，可以更改成若是因重大傷病而休學的學生，可以申請輔助給予協助。
而在修法方面，顧乃群也提議可以在此次的修法中，釐清「奬學金」、「助學金」、「工讀金」的不同，以訂定明確的界定範圍。訂定更明白、更能配合現今學校運作的修法法則，讓同學們可以在領取奬學金與助學金的同時，保留著一分懂得感恩的心。