| 文／吳鎮全 【2006/1/11】 | 友善列印 |
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| 前教育部郭為藩部長伉儷蒞校參訪 體驗文大科技現代教學風格 |
郭部長在教育學術界一直都是指標性人物，在他多采多姿的資歷中，開啟多項創新紀錄，而為大家所津津樂道。從他學生時代，以大學聯考乙組師大第一名成績進入第一屆社教系就讀開始，郭部長即以品學兼優，才華橫溢，一路坦途順境，樣樣得第一，也就這樣逐步攀上高峰。
教育部在民國四十九年恢復公費留學，每年選派十名公費生出國，郭部長於民國五十一年考取公費留考，前往法國，並在四年內取得巴黎大學特殊兒童心理學博士，隨即獲邀以返國學人身份在師大教育研究所服務；隨後以所學專長，民國五十七年配合九年國教之實施，推動特殊教育，而被奉為「台灣特殊教育之父」。
民國六十一年，郭部長在政府拔擢「青年才俊」的政策下，被延攬入閣，走上從政之路。當時他以三十五歲之年輕學者，擔任政府行政體系中常務官最高之職位---教育部常務次長。台灣師大創校於民國三十五年，迄今培育無數優秀人才，民國六十七年郭師榮膺校長，是師大所培養人才中第一位位居此要職之俊秀。
民國八十三年，郭部長榮任教育部部長，係第一位台灣省籍人士擔任此一職務者。郭部長在教育部長任內，也是推動台灣本土語言、鄉土教育的先驅者，他以「立足台灣、胸懷大陸、放眼世界」的教育主軸，勾勒出教育政策的脈絡，可以看出郭部長的先見之明。在郭部長行政生涯的後期階段，政府當局以他教育學專業背景，選派出任外交官，對郭部長而言，原是出乎意料之外的安排，卻也造就郭部長另一方面的事業及功名，留下許多珍貴的紀錄及貢獻。