| 文／林雅琪 攝影／嚴邦文 【2007/8/11】 | 友善列印 |
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| 張國城分享自己在建國中學所學習的「公民教育」，期許越小紮根公民教育之意義。 |
張國城解釋，「審議式民主」是由下而上的審議式民主，需要從青年公民開始發揚，傾聽和溝通討論意見，達成彼此共識。他說，審議式民主透過不同生活經驗與背景的參與大眾，在一個彼此尊重、相互了解的基礎上去尋求可能的共識，但若無法達成共識，亦能透過此一機制了解問題或議題不同觀點。
不過，審議式民主未來的問題與挑戰有很多面向。張國城說，一般人對審議民主不了解，加上坊間參考資料不齊全、培訓時間長、操作上無強迫性，需要面對與會公民對共識效力的質疑、如何永續經營審議式民主都是青年公民所需要面對的問題和挑戰。
張國城分享自己在建國中學所學習的「公民教育」。他說，現今公民課本分成不同的單元，每一次上課都是一個會議也是一個單元，了解現代公民的意義在哪裡，老師希望同學們透過開會的過程中學習多元價值，其審議精神從當時開始紮根成長。
審議民主在台灣的發展主要是在青年公共社群中的快速推廣，也是青年公共參與的最重要的一環。張國城期許培育出更多的青年公民成為民主的種子和尖兵，而台灣的未來由各位開始，這是台灣歷史的一部分，達成審議結果，其共識報告對社會和國家都是最重要的一環。