| 文／李渼詩 攝影／李渼詩 2009/4/29 | 列印 |
李校長則以關懷「天、地、人」為教學卓越內容骨幹主軸，創造教學特色與創新目標，透過「滾動式」的中長程教學方式，注入創新具特色的華岡教學品牌形象。
他解釋，「滾動式」的中長程教學方式，即是配合時代趨勢與教學方法，靈活轉變教學品質，並依層級別分為課程改善計畫、強化學生學習計畫及提升教師教學品質計畫之綜合體，以學生為主，在四年的大學教育裡，透過積極學生關懷、教學協助、就業職場教育課程安排，建立完整一條鞭教育機制，將各種學習服務的精神融入學習地圖裡，積極培育五全教育的華岡英才。
他也提到，近來學校透過人事室、資訊中心與圖書館聯手推動各項教師進修課程安排，透過研討會及教育訓練方式，協助老師自我學術成長，深化教學研究，培養技能型的學術專長。
李校長說，教學卓越計劃主軸以校園基礎建設與發展規劃為骨幹，透過特色創新的教學觀，聯手提升教師與教學品質與強化學生學習成效為教學卓越心臟，建構起以關懷天地人為主的卓越計畫特色與創新層級，創造與其它各校不同的辦學特色。創新課程部份分別由各學院院長主導，包括課程改良由理學院劉廣英院長主持、教師成長則有農學院吳功顯院長主持、學生學習成效則由教育學院歐陽教院長領導，整體的校園發展特色規畫則由環設學院郭瓊瑩院長領軍。
李校長也提出獨一無二的教學卓越創新觀，融入天地人的關懷精神。包括建立對環境與天地關懷的環保綠色校園，由環設學院、農學院及工學院等領導合作規畫，將位於陽明山的中國文化大學與國家公園親善，創立全台灣獨一無二的位於國家公園的美麗大學。其次則是建立未來生活3G-leaning計畫，在人文科技關懷上，以teach in導入3G-leaning課程，建立明日世界的大學校園。
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