華夏導報

服務學習課程成果發表課業與實作相連結 1220位學生參與服務學習　領會實作慈愛心

文／黃雅妮 2010/10/13

為了提升本校學生公民素養、培養互助合作及關懷友善的精神，本校積極推動服務學習課程，在98學年度第2學期已有8個學院、19個系所、31門課程投入專業課程服務學習的開設，讓同學都有機會步入生活社區，運用在校內所學的知識、技能達到服務社會的能力，所以藉由此服務學習課程成果發表，與其他師生一起分享在服務學習過程中獲得的點滴。

教育部為鼓勵大專院校學生與志願服務及培養學生就業核心能力，鼓勵各大專院校成立服務學習推動單位，規劃服務學習課程，本校為響應此學習方案，讓對服務學習有興趣的老師，將服務活動結合至專業課程、實習課程、通識課程等，以推展並落實服務學習。

本校服務學習課程開課情形，有外語學院、理學院、社科學院、農學院、商學院、新傳學院、環設學院、教育學院等8個學院，合計19個系所、31門課程中，總人數為1220位學生參與此課程。

歐陽新宜學務長提到，從服務學習行動中，充實自己的學習歷程，服務學習是嘗試將課程的學習與服務相連結，讓學生從服務經驗中與課程相連結，課堂所學知識轉化成智慧，服務學習的經驗，好比「學習慈愛」，沒有實際愛人，同學就無法領會被愛。

參與學習課程的同學都在服務反思中表示，藉由課程結合服務學習，讓他們不只是學習課業還有能夠實際操作、運用所學的機會，並且在分組服務的過程中有了許多意想不到的收穫與感動，甚至在服務不同的職業、機構下都會有不一樣的體會。

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