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教育學院師資培育中心陳琦媛 教育無他，唯愛與榜樣而已之教育理念
文／李渼詩  2015/1/26 列印
	「教育無他，唯愛與榜樣而已」之教學理念，陳琦媛老師在擔任教育類科的教師，這種感觸更深。，陳琦媛老師說，在教學生怎麼成為一位好老師，平時在對待學生的態度及傳授知識時，就得盡心盡力扮演好老師的角色，因為這樣潛移默化的影響，不是只有一屆的學生，而是會影響到好多代以後的學生，正因熱忱的態度獲得今年度特優教師殊榮，將於3月1日53周年校慶時接受頒獎表揚。
陳琦媛老師說，教育最重要的是熱忱，因為有熱忱就會盡力把書教好。心中一股想把課程上好的想法一直是我準備課程的主要動力來源，因為有這股熱忱，會願意花費時間和心神蒐集閱讀資料，努力設想如何呈現教材內容，設法讓課程不會如教科書一樣枯燥，引起學生的學習動機。 她提到，會給予學生包含、關心與尊敬，用尊重的態度對待學生，通常他們也會同樣以尊重的態度予以回應，較能接納老師所說的話語。 陳琦媛老師提到，由於工作上常會面臨需兼顧研究、教學與行政服務工作的情況，常感到工作忙碌，時間不夠用的窘境。雖然如此，對於授課的品質和內容仍就堅持，不願減少教學課程準備以及輔導學生的時間。課程內容定期更新：雖然有些課程內容已於前一學年上過，但每次上完後仍會檢討不理想的地方，下一年度上課的時候皆會再進行調整，蒐集新的資料，設想新的呈現方式，讓學生更易於理解。每次均會認真準備教材，每次上課內容都做成投影片，投影片精美簡潔豐富，且搭配相影片和實事，並穿插相關的活動，設法讓課程豐富有趣。每堂課程的內容皆參考數本書籍內容以及相關文獻資料後融會而成。 多元教學方法，陳琦媛老師說，經過幾次教學創新的計劃執行後，發現教學方法得多元且搭配實作經驗，最能讓學生產生良好的學習效果及興趣。因此所採用的教學方法，除主要的謂述法之外，並搭配小組討論、多媒體影音資訊、實作活動等教學方法，並藉由學校教學卓越計劃推動業師合作授課之專案，邀請實務工作者進實務經驗分享與校外實地參訪。 陳琦媛老師提到，授課評量方式亦以多元評量進行設計，包括培養學生未來參加教師檢定考試能力之類似教師檢定考試的期中考試，訓練學生蒐集整理資料和上台報告的期末分組報告，平時教師檢定考古題的練習作業等，以及上課和參訪的心得等。教學科技的應用，為了學生能立即發表實作與討論的結果，於課程上設法運用實務投影機同學們展示和分享討論結果。
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