華夏導報

工學院化學材系奈米材料碩士班雷健明副教授　引導非工程背景學生了解艱澀的科技發展

文／林怡馨 2015/2/1

雷健明教授於93學年到職於工學院，任教工學院主開通識多年，其教學生活化，重視學生反應，授課安排皆符合學校規定，去年教授「自然通識：認識綠色能源」兩班，學生評分都超過九十分以上，可見其教學認真負責。近年來排課也都盡量配合院課程的需求，協助課程推動，幫助課程安排，解決許多授課安排問題，表現優異，獲頒103學年傑出通識教育教師，將於3月1日53周年校慶時接受頒獎表揚。

雷教授擔任工學院綠色能源學程主持人，協助工學院綠色能源學程推廣，增加學程修習人數，也分擔工學院通識「自然通識：認識綠色能源」的教學，盡心盡力，認真負責，對院務的推動有很大的貢獻。

雷教授到1022學期為止共教授通識課程「自然通識：認識綠色能源、自然通識：科技發展與人物」21班，在教學過程中透過與同學的互動，將科技與生活聯結，用通俗生活化的方式介紹各式各樣科技發展與人物，讓學生了解科技的日新月異，是來自於前人多年來的努力，通過生動的歷史人物介紹，引導非工程背景學生了解艱澀的科技發展，提升學生對科技的認知，以達通材教育目標。近年來配合院發展重點綠能科技，開設認識綠色能源課程，帶領同學了解能源科技的發展，認識節能愛地球的重要性。

雷教授認為一般修通識的同學都認為通識課程是營養學分，而他是不認同的。教授對通識教育的理念是，通識課程是軟性的課程，是將科技融入生活化的課程中，讓同學在課堂上學習的基本的知識，而通識教育目標在於培養大學生成為理解多元文化，具備基礎科學素養，有國際視野與公民責任的大學生。

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