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王淑音代校長接受遠見雜誌專訪：62系所串聯80組專業通識 中國文化大學打造全台最大跨領域學習平台
2018/7/17 列印
	王淑音代理校長日前接受遠見雜誌專訪時提到，本校將打造全台最大跨領域學習平台，以62系所串聯80組專業通識，尤其當未來人才從單一專長的T型人，走向多元能力的π型人甚至非型人時，學習最重要的未來趨勢就是「跨領域」。但你知道你要跨到哪個領域嗎？如果不認識自己喜歡什麼，跨再多，也只會變成無頭蒼蠅，因此，本校結合全國最多系所之優勢，希望培養多元高校人才。
「大學教育必須從『廣』開始，唯有當學生多元嘗試與體驗後，才有機會真正找到適合自己的第二專長，」中國文化大學代理校長王淑音說，中國文化大學擁有12個學院、62個學系組，橫跨理工、社科、文學、商管、教育、傳播、農業、環境、藝術、休閒各種領域，「只要你想到的專業科目，文化大學幾乎都有！最重要的是，從今年起，你都可以任意體驗！」 中國文化大學從今年開始，各系所每個班都負責開出一組「跨域專長」，總共高達80個模組，學生必須選修一個模組6門課12學分，未來還會持續開設新的模組。王淑音表示，不管學生是哪個系所，都可以透過入門通識課程，去理解其他科系到底在上什麼，「如此一來，對知識的探索，也就能從過去單一科系的『點』，真正擴張成多元領域的『線』」。 「這也是為什麼我們要求每個系所開出的通識課，不能只是休閒興趣，而必須具備基礎專業，」王淑音說，例如文學院開出的「故事與寫作」，學生雖不需要讀艱深的文學作品，卻必須理解文脈敘事的基礎邏輯技巧，「你不必成為大作家，但只要懂得怎麼說故事，未來工作上不管企劃或提案就都能贏過別人」。 又或是由教育學院開出最符合學生需要的「心理與生活」，把心理學原理以生活案例解析，讓學生認識人的理性與非理性，以及把這些心理學概念融入生活中，在調適情緒、紓解壓力、認識自己和溝通能力上都有所增進。 「心理與生活」跨域課程 提供不同科系學生建立健康心理外，並把 「心理學原理 融入不同專業及生活中，讓學生學到有用的跨界」。 而為了避免學生搶不到想修的跨域專長，文大更開發志願選填系統，讓學生以「填志願」的方式，依序列出自己想修的跨域專長，再透過系統分發。今年試辦時，50%的學生都能選得第一志願、80%以上的學生都拿到前三志願，「多數人都能選到喜歡的第二專長，不會有遺珠之憾」。 「多元，是跨領域的根本，而文大系組數的多元性全台第一，正是打造跨領域學習的最大優勢，」王淑音強調，文大把每個系所專業科目，都變成易入門的通識課，並讓學生自由挑選所愛，更是台灣高教界的創舉，也讓跨領域學習，有機會從口號變成實際。
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