| 文／李渼詩 攝影／李渼詩 2022/3/25 | 列印 |
因此，蔡校長說，學習第二外語對於學生而言是一把鑰匙，這把鑰匙有機會打開學生一扇窗戶甚至是一扇門，他可以走進多采多姿的國度，因此，第二外語一直是非常吸引學生，未來高中端新課綱實施，對吸引學生學習的動機科目或領域，大都是鎖定在第二外語，因此，希望未來在與文化的合作上，可以在這些領域上更為擴展，讓高中生做好準備，走向大學時，才有國際新視野的學習基準。
光復高中也表示，文化大學的資源非常多元，也願意提供高中端很好的合作，包括提供第二外語的師資，相關活動的資源，衷心感謝，希望未來的相關合作能更多。
文化大學外語學院徐興慶院長指出，今年研討會首度結合校慶及高中端銜接教學，籌畫兩日的研討會及論壇，從國際新視野，把學生從台灣視野，銜接東亞，擴及全球視野，透過合理且適合的銜接課程，在高中面臨新課綱的困境中，大學端提供協助，共同在人才培育上努力，尤其面對少子化的嚴峻挑戰，私校都已明顯感受到壓力。
徐院長說，根據今年大學招生數字，約有百分之四十四可進國立大學，不到百分之六十的人才，超過百所大學爭取，顯見少子化的壓力，已經越來越明顯，未來文化大學將從國際視野角度培養更多元的人才。
方元沂教務長則提到，國際暨外語學院在培養高中端第二外語的扮演角色更為重要，希望未來將整體規劃，讓高中端的師資與學生都有機會在高中時就能進來文化大學學習，擴大學生視野，培養學習語言的興趣。
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