| 文／李渼詩 攝影／李渼詩 2024/7/9 | 列印 |
王子奇校長指出，文化大學創校至今，始終以綜合型大學為定位，強調系所多元、跨領域學習及完整通識教育。學校持續改進共同科目與通識教育，並運用文理領域之厚實基礎，加強學生的核心能力及終身學習能力，培養具備多元素養的菁英人才。他強調，學校鼓勵學生在校期間規劃第二專長及跨領域學分學程，以提升學生就業競爭力，實現產學學用接軌。
文化大學致力於提升教學品質，優化師資延攬人才，精進教師專業成長，並創新課程圖像，確保學習成效。學校積極投入經費與資源，針對具有競爭優勢的領域，打造出與其他大學的差異化特色，進一步增強學校聲譽。此外，文化大學推動「經驗學習」(experience learning)，鼓勵教師帶領學生進行課堂外的實做學習，並提供個人化指導，增進學生的學習成效，激發其潛能。
在學習環境方面，文化大學致力於建設智能校園，充實教學資源，優化教學及學習環境，並推動E化數位服務，強固雲端e校園，創新智慧校園科技，營造永續智能校園及綠色校園，完善校園建設，確保數據驅動決策及強化校務研究，提升行政效能。
文化大學高度重視國際化學習與研究環境的建設，推動EMI雙語計畫，發展國際創新課程，並深化國際特色及合作，拓展國際姊妹校，擴大國際教育合作，提升學校國際競爭力。學校亦積極履行社會責任，深化與地方的連結，推動在地產業研究，促進區域創新，實現永續發展。
文化大學在產學合作方面，營造良好的產學環境，強化支援，統整研究量能及發展特色，推動創新，並且成立華語文教學基地，拓展社會資源，促進區域創新，落實永續經營，擴大推廣教育。
王子奇校長表示，文化大學將持續努力，依照高等教育意義及未來人才需求趨勢，推動各項教學、研究及校務改革，致力於培養具備國際視野及競爭力的現代人才，創造更多的教育成果及社會價值。
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