| 文／莊之淵 2004/1/9 | 列印 |
文大教育學程幼教師資班實習生要定期回文大，進行分享或小組討論、報告，1月8日是他們上學期最後一次訪校，各組先上台報告專案研究進度，報告研究動機，及所遇到的問題內容，接下來針對問題做分析，並參考相關資料，得出解決問題的方向。此次他們所做的主題包括有「教學方案的指導方法」、「童書對幼兒的價值」、「幼兒行為策略分析」、「角落教學之探討」、「解決幼兒攻擊行為」等。
接著進行小組討論，各派一名代表上台分享實習經驗，有的組表示，幼教是很偉大的工作，並且是難得的工作經驗，覺得這一學期的腳步都太快，很忙很累，師生都一直在適應中，下學期應該慢下腳步來用心好好觀察。也有的組表示，要利用寒假時間多充電，為下學期做準備，畢竟要學的東西太多，什麼都學也都不精，還有要做好檔案分類保管，以利日後求職，並學習與家長溝通技巧，與正職老師多溝通及學習。
有的組覺得要學習的東西太多，但也是一個將文大兩年所學的知識與實務相結合的好機會，並且要好好時時自我反省，也有的組表示，園所反映文大太晚通知實習名額，雖然文大同學很好，但無法保留名額太久，所以名額只好先讓給其他大學，並且要慎選機構，有的園所不讓實習師隨師生去校外教學觀摩，也有的要常去支援幼教班或行政事務及雜務。
有的組覺得遇到幼兒在鬧時，光用生氣吼叫不能解決問題，最好理智的運用方法，遇到大活動時又要事先巨細靡遺的規劃完整，並且要加強突發狀況的應變能力。
討論由教育系輔導老師陳淑琦總結，她表示，傾聽同儕的經驗是很重要的，因為每個人無法遇到所有的事，可以藉此得到有利的收穫，她希望同學視野要放大，對眾生平等，有時遇到棘手的個案，不要只是一昧以為都是小朋友的問題，有時要常常反求諸己，是否有其他因素，或是問題出在己身，是否自己做的不夠好，她勉勵各位同學能夠知難不退，勇於改進，利用寒假規劃課程，為下學期做準備。
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