華夏導報

有「弊」無利　學生心知肚明

文／賴繪文 2004/9/30

中研院、國科會等單位合作針對國內中學生教育所做大規模調查「台灣教育長期追蹤資料庫（TEPS）」，第一年的調查結果發現，中學生最常見的偏差行為是作弊。大學生都當過中學生，對於這份調查大多見怪不怪。學生生涯從小學到大學，其實不少的學生都曾有作弊的行為，不論是忘了準備或者是因為實在對科目不拿手，多多少少都會有這種心態，差別只是在於有沒有付諸行動。

關於作弊的問題，受訪的小琪很不服氣的說，自己明明很努力的在唸書，但是每次考出來的成績都不理想，班上前幾名的同學有幾個是靠作弊來的，其實大家都心知肚明，只是沒有說破而已。

苓苓也表示，一些同學上課認真抄筆記，考試也不作弊，還是可能會被當掉，有些同學會認為不作弊是對不起自己，認知觀念根本就完全偏差了。二年級的小至知道班上同學有很多人都在作弊，期中考的時候很嚴重，期末考則因為學校集中考試，監考的研究生也捉得很嚴，所以情形比較少，他承認自己也有作過弊，不過是給別人答案就是了。

另一位同學小白表示，自己有時候因為不想被當還是會作弊，他最常用的就是「影印縮小」的方式夾帶進考場，有的監考老師根本不會發現。作弊的方法只要說得出來，阿同說他都做過，像是把小抄寫在橡皮擦上，或是做成紙捲夾在筆管裡，或是用藍筆寫在牛仔褲上，不容易被發現但是看得也很累。許多同學都認為沒有哪個學生不想作弊，但是也有一定有不作弊的學生。同學們都知道作弊是不對的，不過卻常會給自己「這是不得已的」、「只有這一次」、「別人也都在作弊」等等理由，來掩蓋自己的道德觀念。

然而作弊除了和社會道德觀有衝突之外，在「中國文化大學學生考試規則」第八條到第十四條之中，也有詳細的規範禁止作弊行為，懲處方式除了該科零分計算、留校察看之外，情節嚴重還可能會直接退學。同學們不要因為一時被成績所迷惑而觸犯校規，以身試法，畢竟在讀書目的在於學習知識，而不是一紙成績。

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